El informe propuesto en este blog, presenta una conceptualización y relación entre dos aspectos fundatales de nuestra educación Chilena, como son el Marco para la Buena Enseñanza, instrumento otorgado por el MINEDUC con el fin de sesgar y optimizar la labor docente, y la reforma Curricular Chilena la cual ha sufrido un quiebre a raiz de las nuevas e innovadoras exigencias educativas.
Relación existente entre el Proyecto Educativo Institucional, Marco Curricular y Niveles de Concreción del Currículum
En el siguiente diagrama podemos apreciar de forma mas clara las diferentes relacies existentes entre el Proyecto Educativo Institucional, Marco Curricular y Niveles de Concreción del Currículum.
- Valentina Bastidas Schade
- Eduardo Castañeda Quilodran
- Rodrigo Quezada Aguayo
- José Ramírez Molina
* Estudiantes de Pedagogía en Educación Matemática y Licenciatura en Ciencias de la Educación, Universidad del Bío Bío, Chillán, Chile
